De La Espriella: el futuro de la nación se juega en las aulas escolares

“El presupuesto de la educación, el deporte (como parte de la educación integral) y la salud preventiva nunca antes había sufrido un menoscabo como el que padece en este gobierno”, criticó Abelardo De La Espriella, líder de Defensores de la Patria, quien reiteró que no se trata de  error administrativo; sino de una estrategia ideológica: “Al petrismo y al comunismo les interesa un pueblo sin criterio, un pueblo sin educación, un pueblo ignorante”.

La educación es uno de los seis principales problemas de Colombia, y allí donde hay gente que piensa de verdad, “el comunismo no ha echado raíces”. La solución pasa por romper el centralismo y asegurar que la infraestructura y la salud alimentaria de los niños sean la prioridad nacional.

La lógica del castigo: centralismo y odio

Abelardo critica el centralismo agobiante que ahoga a los municipios y castiga a los niños. Señala que es “disfuncional” que para que una escuela en un municipio como Canalete, en Córdoba, pueda adquirir elementos fundamentales como las sillas, se tenga que pedir autorización a Bogotá. La descentralización administrativa es el primer paso para que las regiones puedan manejar sus necesidades básicas.

Sin embargo, el problema es más profundo que la logística: el sistema de educación está siendo utilizado con un propósito destructivo. Abelardo critica a FECODE (el sindicato de maestros) por ser la “génesis de la ideología de género” y por utilizar los “salones de clase como trinchera ideológica” para inocular odio y división en lugar de conocimiento.

Además de la destrucción curricular, “meterle la mano a la plata de la educación de la gente es un crimen” que demuestra el desprecio por el futuro del país.

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El retorno a la educación integral y la salud

La visión de Abelardo busca utilizar la institución educativa como un pilar de bienestar, combatiendo la ideología con conocimiento y el deterioro físico con prevención:

La descentralización es urgente para que los colegios puedan resolver sus problemas de dotación (como las sillas) sin la burocracia de Bogotá.

El futuro de la nación se juega en las aulas. Restaurar la infraestructura física y el contenido educativo, libre de ideologías destructivas, es un imperativo de soberanía y prosperidad.

 

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