La educación en Colombia necesita una “verdadera revolución”, que libere a los maestros del control de las roscas sindicales y devuelva la vocación de enseñar a los jóvenes. Esa sería una de las apuestas ambiciosas del programa de Abelardo De La Espriella, precandidato presidencial.
A su paso por Cali, y durante la entrevista con BOOM FM, el líder de Defensores de la Patria, sostuvo que el sistema educativo requiere de una profunda transformación porque “Fecode se ha convertido en una rosca que termina afectando a los verdaderos maestros. La educación debe servir para formar, no para adoctrinar”.
Las cifras acompañan la necesidad de la revolución: la población joven (entre 15 y 28 años) enfrenta una tasa de desocupación del 15,0 % en el trimestre móvil de mayo-julio de 2025, según el DANE; aunque ha bajado un poco desde el año anterior.
De La Espriella planteó que el cambio debe comenzar con la mentalidad de los estudiantes: cátedras de estoicismo, inteligencia emocional y formación en valores serían parte central de la nueva escuela.
Además, Colombia tiene problemas serios de calidad educativa. En PISA 2022, por ejemplo, un 71 % de los estudiantes de 15 años no alcanzan competencias básicas en matemáticas; mientras que el 51 % no logra el nivel básico en ciencias y lectura.
En sus palabras, un joven que aprende a manejar sus emociones no caerá en la violencia doméstica ni en riñas absurdas que hoy llenan las páginas judiciales.
Su visión va más allá de lo emocional. También propone rediseñar los últimos años del bachillerato para que estén enfocados en descubrir la vocación de cada joven y evitar carreras forzadas que terminan en frustración: “No ganamos nada con muchachos que tienen cinco diplomas en la pared, pero no producen un peso. Lo que quiero es que sean productivos, que encuentren independencia económica y puedan materializar sus sueños”.
El líder del movimiento Defensores de la Patria, fue enfático en que la educación debe estar conectada con el mundo laboral. Para ello, anunció que impulsará políticas públicas de creación de empleo juvenil y facilitará el acceso de los jóvenes al sistema financiero, con el fin de que puedan emprender y aportar al desarrollo del país.
La propuesta, apunta a devolverle a la educación su rol transformador: formar ciudadanos con carácter, con propósito y con oportunidades reales de progreso. Una revolución que, según De La Espriella, no puede esperar más.
